以“以美育為橋，鑄文化之魂”為主題的湖南省中小學(xué)美育學(xué)術(shù)年會(huì)在衡陽(yáng)市蒸湘區(qū)圓滿落下帷幕。本屆年會(huì)匯聚了全省教育部門領(lǐng)導(dǎo)、美育專家學(xué)者、一線教師代表及部分文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人士，共同探討新時(shí)代背景下美育工作的創(chuàng)新路徑，并深度聚焦長(zhǎng)沙等地文化創(chuàng)意資源與學(xué)校美育的融合實(shí)踐，為培育時(shí)代新人、堅(jiān)定文化自信注入了新的活力與思考。

聚焦核心：美育是培根鑄魂的基石

會(huì)議開幕式上，主辦方深刻闡釋了年會(huì)主題的內(nèi)涵。美育絕非僅僅是唱歌、畫畫的技能傳授，其核心在于通過(guò)審美體驗(yàn)和藝術(shù)實(shí)踐，陶冶情操、溫潤(rùn)心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造力，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)。在文化多元交融的今天，以美育為橋梁，連接中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化與社會(huì)主義先進(jìn)文化，引導(dǎo)學(xué)生理解、認(rèn)同并自覺傳承文化精髓，對(duì)于筑牢民族文化根基、培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人具有不可替代的戰(zhàn)略意義。

學(xué)術(shù)引領(lǐng)：探索美育融合創(chuàng)新路徑

在學(xué)術(shù)研討環(huán)節(jié)，與會(huì)專家們分享了前沿理論與研究成果。多位學(xué)者指出，當(dāng)代美育應(yīng)打破學(xué)科壁壘，走向跨學(xué)科融合。不僅要與德育、智育、體育、勞育深度融合，形成“五育并舉”的育人合力，更要積極擁抱科技，探索數(shù)字化、智能化手段在藝術(shù)教學(xué)與創(chuàng)作中的應(yīng)用。論壇特別關(guān)注了美育評(píng)價(jià)體系的改革，倡導(dǎo)建立多元化、過(guò)程性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)機(jī)制，更加關(guān)注學(xué)生審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、文化理解和創(chuàng)意實(shí)踐等核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。

實(shí)踐樣板：長(zhǎng)沙文化創(chuàng)意賦能美育課堂

本次年會(huì)的一大亮點(diǎn)，是深入探討了地域文化資源，特別是以長(zhǎng)沙為代表的湖湘文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)如何反哺并賦能中小學(xué)美育。長(zhǎng)沙作為歷史文化名城與現(xiàn)代“媒體藝術(shù)之都”，擁有豐富的紅色文化資源、厚重的湖湘文脈以及活躍的現(xiàn)代文創(chuàng)生態(tài)。

會(huì)議展示了諸多成功案例：有的學(xué)校將長(zhǎng)沙銅官窯瓷器技藝、湘繡、花鼓戲等非遺項(xiàng)目引入課堂，開設(shè)工作坊，讓學(xué)生在手作中感悟工匠精神與歷史溫度；有的學(xué)校與長(zhǎng)沙的博物館、美術(shù)館、音樂(lè)廳、設(shè)計(jì)公司及動(dòng)漫游戲企業(yè)建立合作，開展“館校合作”、“企校聯(lián)動(dòng)”，將課堂延伸到社會(huì)大美育空間；還有的學(xué)校利用長(zhǎng)沙在數(shù)字視頻、動(dòng)漫游戲領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，開發(fā)數(shù)字藝術(shù)課程，引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行文創(chuàng)設(shè)計(jì)，講述湖南故事、中國(guó)故事。

這些實(shí)踐表明，將地方文化創(chuàng)意基因注入美育，不僅能使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)鮮活，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與本土文化認(rèn)同感，更能為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)本身儲(chǔ)備具有審美素養(yǎng)和創(chuàng)新潛力的未來(lái)人才，形成良性循環(huán)。

蒸湘實(shí)踐：區(qū)域推進(jìn)美育的生動(dòng)注腳

作為承辦地，衡陽(yáng)市蒸湘區(qū)近年來(lái)在中小學(xué)美育領(lǐng)域的探索與成效也得到了與會(huì)者的充分肯定。蒸湘區(qū)通過(guò)整合區(qū)內(nèi)藝術(shù)資源、強(qiáng)化師資培訓(xùn)、打造特色美育課程、舉辦區(qū)域性藝術(shù)展演等活動(dòng)，系統(tǒng)推進(jìn)美育工作，形成了良好的區(qū)域氛圍和一批特色學(xué)校，為全省提供了可資借鑒的“區(qū)域推進(jìn)”經(jīng)驗(yàn)。

共識(shí)與展望：構(gòu)建全社會(huì)美育共同體

年會(huì)最終達(dá)成重要共識(shí)：新時(shí)代的美育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同發(fā)力。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮主陣地作用，開齊開足美育課程，提升教學(xué)質(zhì)量；家庭要注重營(yíng)造良好的審美氛圍；社會(huì)則應(yīng)開放更多文化藝術(shù)資源，尤其是文化創(chuàng)意機(jī)構(gòu)應(yīng)積極承擔(dān)美育社會(huì)責(zé)任。

閉幕式上，省教育廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指出，本次年會(huì)是一次思想的碰撞、經(jīng)驗(yàn)的分享、方向的明晰。湖南將繼續(xù)深化中小學(xué)美育改革，尤其注重挖掘與利用像長(zhǎng)沙這樣的文化創(chuàng)意富礦，讓美育真正成為連接學(xué)生心靈與民族文化的堅(jiān)實(shí)橋梁，引導(dǎo)青少年在美的熏陶中堅(jiān)定文化自信，汲取成長(zhǎng)力量，最終鑄就具有中國(guó)底色、時(shí)代特色的文化之魂與人生夢(mèng)想。